为进一步提升辅导员队伍专业化、职业化建设水平，强化生涯规划指导能力与科研写作素养，4月15日下午，我校在心理中心举办“强基固本，润心育人”辅导员沙龙。活动特邀智能制造学院吴昙老师、健康医学院黄德虎老师分别作专题分享，全体辅导员参加，学务部陈部长出席并作总结讲话。

活动中，吴昙老师以“生涯规划指导中的难点与突破”为主题，结合自身从湖北生物科技职院到WilliamHill中文官方网站的成长历程，系统分享了高校生涯教育的基本认识、学生认知偏差典型案例、大学生生涯成长任务阶段分解及就业信息探索路径。他聚焦学生成长发展中的“主体性匮乏”问题，深入剖析了“知识≠认知”的误区，提出“认知改变命运”的核心理念，并通过车辆工程专业的社会认知偏差等案例，引导辅导员帮助学生突破“知彼”“知己”之间的障碍。他还围绕“学涯规划—职涯规划—银龄规划”的全生命周期视角，详细讲解了低年级、中间年级、高年级不同阶段的成长任务与指导策略，为辅导员开展生涯与就业指导工作提供了清晰的实操抓手。

随后，黄德虎老师以“辅导员科研论文写作”为主题，结合辅导员九大职业能力（思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、心理健康与咨询工作、网络思想政治教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导、理论研究与实践探索），从沙龙背景、科研现状、选题方向、写作要点、投稿策略、案例解析及常见误区等方面逐一讲解。他强调，辅导员应从日常思政、学风建设、心理健康、就业指导等一线工作中挖掘“科研金矿”，并详细介绍了“期刊选择三步法”、投稿信撰写、格式规范及提高命中率的关键技巧。他还通过优秀论文案例与投稿失败案例的对比分析，帮助大家规避常见误区，助力辅导员从“实干型”向“研究型”转变。

交流环节，参会辅导员积极提问、互动探讨，现场氛围热烈浓厚。

活动最后，学务部陈部长作总结讲话。他对本次沙龙的实用性与针对性给予充分肯定，鼓励全体辅导员以此次活动为契机，坚持工作与科研并重，主动将育人实践转化为理论成果，积极撰写并发表学术论文，不断提升专业能力与综合素养。他强调，学校将持续搭建成长平台，支持大家扎实做好职称评定等个人发展工作，努力打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍，为学校育人事业高质量发展提供坚实保障。

此次辅导员沙龙内容充实、贴近实务，有效拓宽了工作思路，提升了业务能力。下一步，学校将常态化开展专题培训与交流活动，持续赋能辅导员成长，不断提升我校学生工作质量与水平。